Alicia Ibáñez: «No basta con formar enfermeras especialistas; tenemos que conseguir que su formación y competencias se aprovechen realmente en nuestro sistema sanitario»

CONCLUSIONES DE LA JORNADA

• Un encuentro necesario, enriquecedor y, sobre todo, ilusionante para nuestra profesión

• «La calidad de los cuidados no se construye únicamente incorporando nuevas técnicas, protocolos o herramientas. Se construye, sobre todo, desde una mirada profesional que reconoce a la persona en toda su dimensión, que escucha sin juzgar, que acompaña sin imponer y que entiende que detrás de cada diagnóstico hay una historia, unas necesidades, unos miedos y unas expectativas«.

Hoy no solo hemos compartido conocimientos, experiencias y proyectos. Hemos abierto un espacio de reflexión sobre quiénes somos las enfermeras de salud mental, qué aportamos a las personas que atendemos y hacia dónde queremos avanzar como profesionales y como colectivo.

A lo largo de la mañana hemos abordado diferentes dimensiones de nuestra práctica profesional que, aunque distintas, tienen un denominador común: la importancia de situar al paciente en el centro de NUESTROS CUIDADOS

Comenzábamos poniendo el foco en una realidad que requiere toda nuestra atención: la salud mental infanto-juvenil y el papel fundamental de las enfermeras especialistas en su cuidado. Una etapa de la vida especialmente vulnerable, en la que la detección precoz, la prevención, el acompañamiento y la intervención especializada pueden marcar una diferencia decisiva en el desarrollo y el futuro de niños, niñas y adolescentes. Las enfermeras especialistas en Salud Mental desempeñan un papel imprescindible, no solo en la atención a quienes presentan problemas de salud mental, sino también en la promoción del bienestar emocional, la identificación de señales de alarma, el abordaje de situaciones de crisis y el acompañamiento a las familias.

La importancia de los servicios comunitarios, como espacios fundamentales para acercar nuestros cuidados a las personas y a su entorno. Las enfermeras especialistas son una pieza clave en esta red, trabajando desde la continuidad asistencial, la coordinación entre dispositivos, la prevención y la intervención comunitaria. Porque una atención de calidad en salud mental no puede limitarse al ámbito hospitalario, el seguimiento y acompañamiento biopsicosocial y cultural desde los dispositivos comunitarios marcan la diferencia.

En la primera mesa dedicada a la innovación en los cuidados hemos podido profundizar en aspectos esenciales de nuestra práctica. Hemos hablado del ambiente terapéutico y de cómo la enfermera, desde su presencia, su relación y sus intervenciones cotidianas, puede transformar una unidad asistencial en un espacio de seguridad, confianza y recuperación. Porque el entorno terapéutico no depende exclusivamente de las instalaciones, sino, fundamentalmente, de las relaciones que construimos con las personas.

También hemos reflexionado sobre las autolesiones, dando un paso más allá de la conducta observable para intentar comprender su significado, su función y el sufrimiento que puede existir detrás. Esto nos recuerda que no podemos quedarnos únicamente en el síntoma, sino que debemos escuchar, comprender y ofrecer respuestas individualizadas, alejadas de los juicios y de la estigmatización.

Y hemos abordado la colaboración clínico-forense en la postvención del suicidio, poniendo de manifiesto la importancia de trabajar de forma coordinada, de aprender de las situaciones vividas y de acompañar también a las personas y entornos afectados. La prevención y la postvención del suicidio requieren conocimiento, sensibilidad, responsabilidad compartida y una actuación profesional rigurosa.

La segunda mesa nos ha llevado a reflexionar sobre una cuestión especialmente importante: los cuidados en salud mental como una necesidad sentida por las personas que atendemos. Hemos conocido propuestas dirigidas a mejorar la experiencia de las personas hospitalizadas en unidades de agudos mediante espacios terapéuticos reservados. Una aportación que nos invita a pensar en la necesidad de proteger la intimidad, favorecer la escucha y ofrecer espacios donde la persona pueda sentirse atendida más allá de su diagnóstico o de la situación clínica que atraviesa.

También hemos conocido de la mano de Laura Hidalgo la simulación clínica como herramienta para formar a los profesionales en técnicas de desescalada. Una metodología que nos permite entrenar habilidades, anticiparnos a situaciones complejas, mejorar la comunicación y desarrollar respuestas más seguras y respetuosas. Porque la seguridad de las personas atendidas y de los profesionales debe ser siempre una prioridad, y la formación es una de nuestras mejores herramientas para conseguirlo.

Finalmente, Marivi nos ha recordado algo que nunca deberíamos perder de vista: las personas con problemas de salud mental no son únicamente receptoras de cuidados, sino protagonistas de sus propios procesos de recuperación. Su voz, su experiencia y su participación deben formar parte de las decisiones que afectan a su vida. Trabajar desde el empoderamiento implica reconocer sus capacidades, respetar sus decisiones y construir una atención verdaderamente compartida.

Pero si algo debemos llevarnos de esta jornada es que la calidad de los cuidados no se construye únicamente incorporando nuevas técnicas, protocolos o herramientas. Se construye, sobre todo, desde una mirada profesional que reconoce a la persona en toda su dimensión, que escucha sin juzgar, que acompaña sin imponer y que entiende que detrás de cada diagnóstico hay una historia, unas necesidades, unos miedos y unas expectativas.